和James**次视频连线，是在一个北京时间的上午，屏幕那头的他略显困意。“现在我们这边是晚上九点半。”James正在美国密歇根州读五年级。

十二个小时的时差，一万两千公里的距离。当James坐在美国教室里，用英语自如地与同学交流、自信地展示学习成果和研究项目时，谁能想到，这一切的起点，竟然是一个5岁小男孩踏进瑞思课堂的那一天。

从5岁到11岁，从中国贵州到美国密歇根州，James的故事，就是一场关于“勇敢开口、不惧试错”的成长之旅。

在瑞思的五年里，最让James印象深刻的，不是某次比赛的成就，也不是某次演讲的掌声，而是一次看似简单的手工项目展演。

那天是一堂公开课，孩子们需要带着自己的创意手工来展示，James用纸板做了一架飞机。这不是一架只能摆在桌上看的模型，而是真的可以“飞起来”的飞机。

但真正的挑战在家长参观环节——孩子们要像“创业者”一样，向家长们推荐自己的项目，并说服家长们为参观他们的项目支付门票费用。

“当时我非常紧张，因为所有家长都在对支付门票这件事表示犹豫。”James回忆起当时那个场景时笑了起来。

但他还是鼓起勇气，**个开口了。“我就很自然地开了个头，介绍了我的项目。”当时，James拿起遥控器，启动了他的飞机，叶片旋转的声音从纸板机翼上传出来时，整个教室的目光都被他吸引了。

眼看着，家长们的表情从疑惑变成惊讶，再变成欣赏。一个孩子用他还不太流利但充满自信的英语，不仅展示了自己的手工作品，更重要的是——他控住了全场。

最后，这次项目展示的门票收入变成了一场全班的披萨派对。

“最后，是发自内心的自信心。瑞思帮我建立了与人交流、分享想法、小组合作的自信心。”试想一下，如果是完全没有接触过这样的教育模式、或者英语不好的孩子来到这个环境，会经历非常困难的过程。

说完这些，James开了个玩笑：“现在我爸妈反而担心我的中文了。”

问到有什么想对正在瑞思上课的同学们说时，James毫不犹豫地回答：“勇敢说，不怕错！享受学习，玩得开心！”

除了热爱英语和善于表达之外，这个五年级的男孩还有着丰富的兴趣爱好。

他喜欢中国功夫，因为这很酷；他热爱音乐，喜欢弹钢琴；他还喜欢打橄榄球、打篮球、游泳等各项运动。